Modelo de orientación educativa para la atención a la diversidad de contextos pedagógicos

Mirtha García-Pérez, Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez

Resumen


Se modela la orientación educativa para la atención a la diversidad de contextos pedagógicos en la formación inicial del estudiante de la carrera Educación Preescolar; se exponen sus presupuestos teórico-metodológicos; el método de formación orientadora y sus procedimientos. El modelo parte del enfoque histórico cultural, desde un paradigma materialista dialéctico en el marco de la formación inicial del estudiante para la primera infancia. En el ámbito docente educativo de la carrera Educación Preescolar el Modelo de orientación educativa para la atención a la diversidad de contextos pedagógicos se presenta como un proceso que tiene dos subsistemas: concepción orientadora y protagonismo orientador para la diversidad. Se empleó en esta modelación el enfoque de sistema como método.


Palabras clave


Formación; orientación; estudiante; carrera preescolar

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Referencias


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